Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки, щодо того як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце деференційного навчання. Вся інформація поступово розкладається на полиці. сьогодні я зробила висновок як учні самі спрямовують себе у навчанні та про роль і місце деференційного навчання. Деференціювання може відбуватись у чотирьох напрямках: Зміст, процес, результати, навчальне середовище. Поведінка вчителя є важливою у навчальному процесі . Виникає багато питань для саморозвитку та самопізнання.Модуль був цікавим та пізнавальним.
четверг, 16 февраля 2017 г.
среда, 15 февраля 2017 г.
Модуль 8. Рефлексія
В цьому модулі обговорили в парах приклади учнівських робіт. Вивчили критерії оцінювання робіт учнів, скорегували План вивчення теми, а саме розділ "Учнівська діяльність". Критично переглянули приклади учнівських робіт, дізналися що оцінювання має бути спрямовано не тільки на зміст навчальної теми, а ще на навички 21 століття.
Сьогодні був важкий день, настрій робочий, часу для розваг не вистачало, а хотілось.
Сьогодні був важкий день, настрій робочий, часу для розваг не вистачало, а хотілось.
Модуль 7. Рефлексія
В цьому модулі познайомилися з критеріями та вимогами створення учнівської презентації, Переглянули приклади кращих учнівських робіт.
Ця робота викликала багато позитивних емоцій. Працювала з великим задоволенням.
Ця робота викликала багато позитивних емоцій. Працювала з великим задоволенням.
Модуль 6. Рефлекcія
Цей модуль навчив складати коментарі в блогах. Ми обговорили проблеми безпеки роботи учнів в інтернеті. Навчилися створювати мережевий опитувальник, створювати та публикувати інтерактивні вправи.
Робота була дуже ціковою, працювали з великим задоволенням. Проводили креативну физкульт-хвилинку,
Робота була дуже ціковою, працювали з великим задоволенням. Проводили креативну физкульт-хвилинку,
вторник, 14 февраля 2017 г.
понедельник, 13 февраля 2017 г.
Модуль 5.Рефлексія
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:…
• Інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень.
• Майстерне оперування пошуковими стратегіями допомагає учням і вчителям ефективно шукати корисні відомості та дані в Інтернеті.
Закони правомірного використання інформації описують, як учителі та учні можуть скористатися під час навчання матеріалами, захищеними авторським правом.
На цьому занятті я навчилась створювати презентації. Було цікаво . Дякую за співпрацю.
• Інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень.
• Майстерне оперування пошуковими стратегіями допомагає учням і вчителям ефективно шукати корисні відомості та дані в Інтернеті.
Закони правомірного використання інформації описують, як учителі та учні можуть скористатися під час навчання матеріалами, захищеними авторським правом.
На цьому занятті я навчилась створювати презентації. Було цікаво . Дякую за співпрацю.
среда, 8 февраля 2017 г.
Модуль 4. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме разом з іншими учасниками обговорити різні стратегії та засоби оцінювання проектної діяльності учнів. Я створила перший варіант плану оцінювання і розробила завдання для вхідного тестування - ця робота в мене добре вийшла. За допомогою програми для створення презентацій я створила презентацію основних ідей навчальної теми і заповнила усі можливі блоки в плані вивчення теми. На сьогоднішній день тренінг мені подобається все більше і більше. І головне - у мене все виходить і я все розумію.))))
Подписаться на:
Комментарии (Atom)